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日志

 
 

引用 请欣赏:老师写63首诗做期末评语   

2015-10-16 19:52:15|  分类: 毕业赠言 |  标签: |举报 |字号 订阅

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请欣赏:老师写63首诗做期末评语 - 江淮布衣 - 马湾河畔

 砂子塘小学的肖朝辉老师


  

请欣赏:老师写63首诗做期末评语 

     

 小学初中的时候,一到期末,除了成绩,老师的评语是小编最期待的啦,因为我想看老师怎么变着法夸我。

 你收到过哪些评语,你的老师是在一本正经的描述?是苦大仇深地向家长告状?还是卖点萌,打温情牌?或是干脆用上“淘宝体”“凡客体”,跟上时代的潮流。

砂子塘小学的肖朝辉老师的期末评语别具一格,她为全班63名同学每人都写了一篇小诗,作为学期末的评价与祝福。她说:“孩子,我为你写诗,愿你们——我的孩子们怀诗意她生活态度,过诗意的美好生活,拥诗意的尚善人生……”

肖朝辉,2010年广西师大教育学硕士研究生毕业后,任教于砂子塘小学,担任语文教学和班主任工作。2012、2013、2014连续三年获得“雨花区优秀辅导员”称号,2014年被授予长沙市雨花区“我身边的共产党员榜样”荣誉。

从2015年年初开始,肖老师在下班回家的公交车上,中午休息的藤椅上,晚上散步的草坪里……用手机的“记事本”为孩子们写诗,她想文字来记录同学们的美好,分享与学生的一点一滴。

肖老师亲述写诗过程:个性评语对学生和学生家庭的影响很深

“学生操行评定”俗称“评语”,是家长最盼而班主任最怕的事。对于家长来说,一个学期结束了孩子在学校发展得怎么样,评语最能说明问题;对于老师来说,一个学期结束了对学生了解得怎么样,评语也最能说明问题。学生对评语的态度恐怕是又盼又怕吧,既盼望知晓自己在老师心目中的印象,又害怕班主任老师在爸爸妈妈面前“参上一本”。评语是一面镜子,既照耀出学生的言行品质,也折射出老师的工作态度,实在是班主任工作中的一件大事。

真正让我从心底意识到评语是一件大事,是2010年刚入砂小那年,期末评语发下去后,杨芝炜外公写给我一封热情洋溢的感怀信(那封信我至今仍收在抽屉里),向希雅爸爸在校园网站上发表了一篇情理共融的通讯。

他们不约而同地给予我的肯定、赞美和鼓励,让我意识到,原来,个性的评语对学生和学生家庭的影响如此深刻!评语,是学生日常成长的“浓缩版”,也是老师总评学生的“考核单”。一段段评语见证了学生经春历冬的发展路程。针对每一个学生的成长需要,教师开出个性化发展的“处方”,有对优点的褒扬,也有对缺点的规劝。每篇评语都是一篇人物小传,每一句话都散发着学生的个性也演绎着我的个性。

在此精选了十篇肖老师的小诗评语,看看肖老师笔下,同学们都有着怎样的个性。


  寄语黎同学

  你似一个小太阳,聪颖悦心放光芒。

  课堂笔记有模样,赛绿会上把头昂。

  家长讲堂父女上,那个势头真叫旺。

  如将勤奋记心房,海阔天空任尔扬。

  寄语李同学

  笑容浅淡性温婉,课堂听讲是模范。

  毛笔行书笔下酣,六一布置也不凡。

  赛绿卷柏真稀罕,乒乓骑车都能玩。

  发言再把信心闪,人生之帆定更宽。

  寄语谢同学

  心思细腻性情温,踏实认真基础稳。

  语文讲堂巨来神,火箭班会有意蕴。

  做菜拍照传芳芬,羽毛球里见乾坤。

  循序渐进步步寻,千里征程脚下轮。

  寄语胡同学

  心地纯洁如冰桃,待人热情似火苗。

  篮球场上给力号,拿茶送水两头跑。

  六一海报做得好,能歌善舞光彩照。

  学习基础再打牢,畅游人海任逍遥。

  寄语屈同学

  一颗七窍玲珑心,心潮逐浪比天高。

  感情细腻似海深,语言表达独占鳌。

  海纳百川成其大,人喜谏言方更好。

  唯待静心凝志时,鸿鹄凌空冲云霄。

  寄语邵同学

  心地善良性情乖,书写工整很出彩。

  卫生习惯领头排,乐于分享名在外。

  上课要把精神摆,零花用钱要少带。

  电子产品身外物,沉迷其间终生害。

  寄语李同学

  聪慧内敛一小童,身材弱小运动通。

  勇斗鼻炎真是勇,关爱哥哥情谊重。

  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

  同窗开花结硕果,试问男儿思几重?

  寄语张同学

  有思想不人云亦云,有坚持不随波摇摆。

  有个性不迷信老师,有胸怀不斤斤计猜。

  有追求不应付作业,有真情不看轻友爱。

  要知性格决定命运,需明细节决定成败。

  寄语许同学

  心思玲珑喜笑颜,做事迅捷快人先。

  左手右手热情显,助人为乐亮人眼。

  六年弹指一挥间,养好习惯是关键。

  待到成年忆往事,莫悔没听师长言。

  寄语邓同学

  大扫除干得最起劲的是你,

  每天乐呵呵主动保洁的是你,

  缠在我身后问要礼物的是你,

  在妈妈的帮助下认真听写字词的是你,

  看到老师搬堆作业第一个跑过来接的是你,

  点点滴滴让我觉得:五5班真幸福,因为有你!


肖老师的每一首诗,都结合了学生的特点和平时的表现,有对学生品质的赞扬,也有对学生最诚挚的建议与寄语,有的还直接把学生名字带入诗中。

写诗不容易,更不容易的是每一首诗都贴合学生特色,而这些都是源于肖老师在平时工作生活中对学生的真切关心。对于肖老师的用心,学生家长赞不绝口。

学生向希雅家长:选择一所好小学不如碰上一位好班主任、好老师

如果说选择一所好大学不如选择一个好专业,那么我要说选择一所好小学不如碰上一位好班主任、好老师。您才情并茂,至情至性,用心至极,令人感动!为五班的孩子们在人生的起航中与您相遇感到幸运与幸福!面对你,作为家长,我感到汗颜,因为在孩子的教育问题上很难做到有您这么始终如一的用心。为此,致以崇高的敬意!替孩子们说声谢谢,真的很感谢!

你的老师是否也给你写过这样私人订制、个性满满的期末评语,你又见过哪样极具创意的老师评语,在十几岁APP广场说说中晒出你收到的期末评语,或密投编辑部给我们推荐你看到的那些让人拍案叫绝的老师评语。



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